校园雕塑这个大家都知道吧，法国的学者泰纳说过：没有一种艺术，比雕塑更需要单纯的气质，情感和趣味的了。

在以前，我们基本上很少可以看到雕塑，但是现如今，越来越多的学校里立起了雕塑，何为雕塑，校园雕塑怎么去立，今天小编就带大家来看看。

校园雕塑指的是存在于校园的雕塑，校园雕塑作为一种精神人物雕塑的载体，它具有文字属性，同样体现了“文以载道”的精神，每一座校园雕塑都蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德上潜移默化的作用，激发学生对道德原则，道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想，道德建构产生向往之情，在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取城市雕塑，勇于创新，校园雕塑作品的营造，能增加校园教书育人的文化氛围，使得徜徉于校园中的人都能够真真切切的感受到校园中的文化。

所以每立起一个雕塑都要与其所在的位置相互贴合，不同的位置应该有不同的故事，每一座校园雕塑都包含着其追求的品德，能体现学校的特色文化。

学校是我们第一个受教育的地方，广场雕塑我们在校园里面能学到很多知识，我们在里面生活学习，在校园里面我们都能看见雕塑，这些雕塑都是一定意义的，要传播一定的文化思想，雕塑作为精神文化的载体，同时也反映了校园的精神文化和道德要求，所以校园雕塑是非常重要的。

1.题材选择。

校园是文化与精神传播的地方，在选择雕塑题材的时候一定要注意景观雕塑，要符合校园的气息，选择一些有教育意义的任务就比较好，比如孔子，墨子，雷锋等，不使用人物雕塑也行，可以去雕刻一些名言警句，或者校训等，这些都是比较好的题材。

2.摆放位置。

校园的面积一般都比较大，所以位置的选择就非常重要了，雕塑的位置一般是摆放在校园最为显眼的地方的，同时也要与周边的环境融为一体，如果摆放的位置不对，会让人觉得特别突兀，比如在广场上雕刻一些警醒的话语比较合适。

3.雕塑形状。

雕塑除了注重题材的选择外，还需要注意雕塑的形状，这些可以是书本或者一些植物的样子，不过对于形状要求就比较高了，雕塑是文化，传统，历史的沉淀，要让学生们从中理解雕塑所带来的思想与情感，园林雕塑。