为了能够更好的传播校园文化，很多学校会在校园矗立一些不锈钢雕塑，校园不锈钢雕塑也要定期进行维护和保养，才能让它亮洁如新，保持好良好的形象。

校园不锈钢雕塑主要是倾向于教育意义，所以人物雕塑居多，在一些严寒的季节，或者是下雨的季节，这些不锈钢雕塑可能会随着时间的推移而发生破损，或者是其它的一些问题，因此，不锈钢雕塑的负责人员，需要对这些不锈钢雕塑进行定期的保养和维护，才能让它们保持良好外观，展示出学校的形象。

在保养的过程之中，要用正确的手法和工具，正确操作，能够对不锈钢雕塑本身产生正面的积极作用，保养的手段有很多，各种各样的，能够使人们更加重视这些相关的情况和问题。

定期的保养和维护，不仅能够使这些雕塑有更好的形象和外观，也有利于提升整个校园的形象。

雕塑在校园文化建设中是不容忽视的。

一，校园雕塑大都运用抽象与象征，隐喻和悖论的手法表现，不锈钢雕塑一般具有纪念性，象征性，激励性，装饰性等特点，突出思想审美，重视德育潜化，或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。

二，校园雕塑集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育，审美教育的较好的素材之一。

三，校园雕塑隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。

四，校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神，制作的每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则，道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想，道德建构产生向往之情，在这样的环境中，不锈钢雕塑在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取，勇于创新。