随着现代社会的发展，雕塑已经成为现代生活环境中的一个重要的组成部分，它构成了环境中的人文景观，雕塑与环境有着一些微妙的关系，一座雕塑放在不同的环境下会有不同的视觉效果，所以，雕塑设计师在进行设计时就必须先考虑雕塑所处的环境背景，雕人物雕塑塑与环境有着许多不同的关系。

雕塑与环境关系之一：地域性关系。

我们知道不同地方有着不同的历史背景，经济文化水平及生活习惯，不同的地域环境，意味着雕塑的表现形式，材质，工艺，题材及文化内涵等都得与本地区的自然和文化环境相融合。

城市雕塑雕塑与环境关系之二：整体性关系。

整体性关系，说的就是在进行雕塑创作设计是要充分考虑其所在的地方的位置，历史文化，风土人情等因素，以及与公共环境的协调，统一。

雕塑与环境关系之三：和谐性关系。

雕塑安放在户外，就必然会与外部的环广场雕塑境产生关系，在一定程度上还受其制约，雕塑应该与所处环境相互和谐，让环境成为其组成部分，相辅相成，共生新景。

学校是培养人才的地方，校园环境自然而然的就显得非常重要，现在很多高校，都喜欢放一些雕塑在校园里，一来可以美化环境，景观雕塑二来可以起到一定的象征意义与激励学生的作用，然而，并不是所有的雕塑都适合放在校园里，那么，问题来了，到底校园里适合放些什么样的雕塑呢。

大家都知道学校是人才的摇篮，科学，技术，知识的荟萃之地，校园文化与校园环境对一个学校来说就显得非常园林雕塑重要，而校园雕塑作为校园环境的重要组成部分之一，它就应该具备提炼和传承校园文化，体现人文精神，提升校园文化品质的功能，因此，学校可以放些象征学校主题特点，精神面貌的标志性雕塑与教育家，名人的雕像，以及一些与教育科技有关的景观小品等。

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